上海中山、仁济医院与“施予受”器官捐献平台正式对接上线

2019年12月22日 Off By quoitpits.com

中新网上海12月14日电 (陈静冯颖)器官移植被称为“外科手术塔尖上的明珠”,可为终末期器官功能衰竭患者带来重生希望。

上海首批两家三甲大型公立医院14日正式对接“施予受”平台。未来,在这两家医院登记器官捐献的志愿者可以直接进入“施予受”平台数据库。

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复旦大学附属中山医院院长樊嘉表示:“医院是一个生死相搏、汇聚爱与希望的地方,我们与‘施予受’器官捐献志愿者登记平台完成对接,让器官捐献登记变得更加可及。我们也将继续开展民众逝世后器官捐献宣传工作,并且将‘施予受’端口延伸到医联体医院,让更多生命得到延续,让人间大爱发光。”据悉,复旦大学附属中山医院是中国最早开展器官移植的单位之一,是中国唯一完全依靠本院力量完成肾脏、肝脏、心脏和肺脏等大脏器移植的医院。

在当天的启动仪式上,中国器官移植发展基金会理事长黄洁夫表示:“自2015年开始,民众逝世后器官捐献成为中国移植器官唯一合法来源,中国建立了合理有效的人道主义救助模式,让生命在阳光下延续。”

小学语文学习的过程中,一二年级,主要使用的书写工具是铅笔,因为铅笔的硬度高,三年级以上开始接触钢笔、水性笔等书写工具,也有的老师,把孩子写不好字的原因,归结到笔的问题。文具的花样太多了,孩子写字的重点都在笔上了。其实,对于小学生练字,我认为最重要的是本,也就是练字本。

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据了解,缺乏自愿捐献的意识、器官严重供不应求、拥有器官移植资质的医院较少、服务能力有限等是器官捐献中存在的问题。当天,身穿中山医院“绿叶志愿者”马甲的老徐告诉记者,他曾在中山医院接受器官移植,如今是中山医院癌症康复、移植受者志愿者服务基地的一名志愿者。陪伴过太多病友的老徐说道:“现在肝移植技术已经很成熟了,决定生死的就是有没有合适的肝源,我们总在为等待肝源的病友祈祷。”

3、 临摹字帖不如临摹课文,繁体字不科学

目前小学语文作业本也没有统一的印刷标准,大部分田字格练习本的尺寸在1-2厘米,也就是我们要求小学生写的字在1.2-1.5左右,在练习册、考试卷,没有田字格标准的时候,字体略小一些,在0.5-0.8左右。怎样才是把字写好呢?一二年级有一个很简单的标准,就是把字写得一样大,横排书写,大小一致,位置一致,一笔一划清晰,不乱涂乱抹,本子整体干净整洁,这就是把字写好的标准。

另一位志愿者德叔17年前接受了肾移植手术,他说:“器官捐献是生命的传递,所以我想为社会多做点事,让自己的第二次生命发光发热。”黄洁夫呼吁广大医务人员成为器官捐献志愿者。

中国首个网上器官捐献志愿者登记系统——“施予受”器官捐献志愿者登记平台2014年上线,由中国器官移植发展基金会运行管理。目前通过该平台登记的器官捐献志愿者人数已超过100万。在14日举行的东方器官移植大会上,复旦大学附属中山医院、上海交通大学医学院附属仁济医院——“施予受”器官捐献志愿者登记平台对接上线正式启动。

我们家长和老师在辅导小学生写好字的时候,一定要注意,先明白一件事,小学生的日常书写的渠道有哪些,也就是书写在哪?一二年级的语文作业本以拼音本、田字格本为主,配合简单的练习册,练习册的题型也都是在田字格内写字。所以,田字格才是我们一二年级小学生重要的书写渠道。那位练习了三年硬笔书法的小学生,都是在白纸上写字、在字帖上描字,一到写作业本,在规范的小田字格里,孩子就不会写了。

当日,两家医院分别向中国器官移植发展基金会捐赠100万元人民币,助推中国器官捐献与移植事业的发展。(完)

中山医院副院长周俭、仁济医院副院长夏强分别接受黄洁夫授予的“‘施予受’器官捐献志愿登记宣传基地单位”牌匾。张欣迪 摄

2、 选取符合小学生每个阶段的练习本进行硬笔练习

1、 了解小学生的书写渠道很重要,本的尺寸

我们的家长给小学生去报书法班、每天练字写字帖,所练习的字都是根据字的结构、规律来写,从简单到复杂,有的还会让孩子写繁体字,所谓把练字当成识字积累来学习,这些都没大问题,但是练字的效率却很难提高,也就是没有尊重孩子在一二年级的书写习惯和认知规律,即便到了三年级还是写不好一笔字。那该怎么练习硬笔呢?

我们的老师和家长应该遵循小学生的学习特性,选取符合小学生每个年级阶段的练习本进行硬笔书写。比如一二年级,就应该在日常作业本上练字,少进行描字、在空白纸上进行练字。到了三四年级,我们需要让学生明白练习册的书写规范,把字写整齐,练习书写速度和准确率。也就是在三四年级,我们需要让孩子在横线练习本上进行练字了。掌握书写规律和字的间距,到了五六年级,小学生的字体和书写特性都已经熟练了,如果此时再有字写不好的现象,想练好字也晚了。

我有一位一年级的学生,被家长送去书法班练了3年,最后还是一笔烂字,家长把这些年孩子写过的练字本拿过来给我看,大本小本、长本、宣纸、草稿纸、爸妈公司的信纸……多种多样,厚厚一摞,仔细看看你就知道,孩子的字只有在田字格里还多少写得还算工整。这就说明,本才是练字的重要工具。

我们家长喜欢让孩子临摹字帖,既然描字不好,那根据书法老师的建议,临摹一些书法大师的作品岂不是更好?有些书法老师,还会把简体字都转成繁体字,让小学生模仿书写,甚至向家长宣传,在我这里练习一年,孩子的识字量还能突飞猛进。我们现在的语文课文都是简体字,临摹字帖的时候不如临摹课文,通过临摹课文,这才是识字量能真正意义突飞猛进。练字有科学,盲目练字不可取,练了3年都白练,还是写不出一笔好字的原因就是没有用对练习本,你同意这个观点吗?欢迎留言评论。

家长们的逻辑是,练字是磨练孩子意志力的,管他适不适合、喜不喜欢,先练了再说。有的书法班,把练字和智力开发、专注度、语文学习成绩、高考加分、甚至谈恋爱找工作都捆在一起,写不好字,人生就没有希望了。家长们易焦虑,花钱,让孩子从小练起,为锦绣前程写好字。